最后我们回到学习这个事儿上来。我知道大家都是很爱学 习的，我也特别爱学习。这是特别有意思的一个悖论，一边学 习，一边说学习的坏处，说学习有一体两面，让我们痛苦。
现在有个词，叫“知识焦虑症”，越是爱学习的人，可能 对这个词体会越深。我们都是比较幸运的人，有机会接受现代 文明的教育，可以说是知识的获益者。不过有的时候，我们反 过来也会特别依赖知识，依赖科学技术理论这些东西，从而丧 失和放弃了自己宝贵的天赋。许多受过高等教育的人会自然而 然地把非理性因素看作是一种落后，如果大家能够修正一下这 个观念，其实是一个好事。虽然非理性因素是更原始的，但它 和理性因素并不完全是先进和落后相对比的关系，它们是不同
的两个领域。大家当然应该运用好理性工具，但是与此同时， 如果我们还能够重拾与生俱来的那些天赋，那将是多么美妙的 一件事。这就等于两条腿走路，一定会打开一个新天地的大门。 千万不要对本能报以轻蔑的态度，那真的是一个好东西。有个朋 友问，难道本能是最大的？当然不是。难道理智是最大的？也不 是。人可以既有理也不丧失本能，人是能做到这一点的。好 多大科学家绝对不可能是死读书、死讲理性和理论的人，他们一 定是悟性非常高的，而好多伟大的艺术家也不是只有本能，他们 在完成作品之前，都经过了许多刻意的训练。
退一步来说，即使不需要本能给我们带来的好处，只想做 一个绝对的“理中客”，也是不可能的。潜意识是客观存在的 一种心理现实，潜意识的表达方式不是文字，而是感觉、幻 想、情绪冲动、梦的意象……潜意识和我们日常的逻辑思维不 是一套语系。你能够控制住自己不做梦吗？遇到触动你的事， 你能控制自己不发火，但是能控制自己的内心不感到愤怒吗？ 没有人是绝对理性的人，完全隔绝潜意识根本做不到，你不承 认它，它也在你的人格里，潜移默化地用它的方式左右着你的 人生。我们不妨去学习和接纳它的表述方式，看懂自己，也看 懂别人，看懂这个世界。
荣格把人的潜意识称为原始人，下面我用一个类比的方法 来说一下我的理解。不知道大家有没有注意过，除艺术家、摄 影师等职业因素以外，许多人平时是用语言来思考问题的。中
国人用中文思考，美国人用英文思考……如果没有注意，大家 现在可以去体会一下。在我们还是个小孩子的时候，我们是没 有逻辑思维能力的，我们不识字，没有系统地学习知识，没有 被现代文明所教育，因此我们小时候想事情并不是以语言的形 式去思考、认知以及呈现的。在孩子的小脑袋瓜里，想事情都 是视觉画面性的，而不是语言文字性的。心理学经常提到的潜 意识的一大特点就是它的表达方式也是这样画面性的，另外它 还有一个很重要的特点，即它不是按照时间顺序来表达的，不 是像影视剧那样的时间线性叙述方式。比如，一个人做了一个 非常淸晰、记忆深刻的梦，他醒来后给人讲述，听上去这个梦 似乎是讲述了一个历经很长时间的完整的故事，但事实上这个 梦只有几秒的时间，是这个人当天晚上做过的许多梦中的一 个。那么，它是怎么实现在这么短的时间里，呈现了这么长又 这么完整的梦呢，有的甚至还非常复杂。这是因为，梦是以画 面的形式展现的，并且这些画面像天女散花一样，可能有几千 幅梦境的图画同时展开。
当人们通过学习锻炼出太多逻辑思维、理性思考的时候， 就离我们的本能越来越远了，看不到我们潜意识里的那些画 面，听不到自己的心声。如果说我希望大家能从本书中得到点 儿什么的话，我最希望的就是大家能改变对情绪情感、本能和 潜意识的态度，不要觉得它们是低能的、低级的，不要一味地 追逐理性，而离自己的本心越来越远。这样也许你有一天可以
开发自己的本能和潜意识，它打开的不仅仅是诵扣一 还是-个妙趣横生、无比宽广的全新的领域。
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